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管家婆86884com
版本:0.9.7
类别:休闲竞技
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时间:2022-01-19 01:19

管家婆86884com软件介绍

      清晨,他们会在屏幕里“晨光叫醒了风/风叫醒了树/树叫醒了鸟/鸟叫醒了云”的问候中,开始晨读。大课间,他们会去操场学习舞蹈,参与“百校同跳一支舞”的打卡活动……

      乐中学、学中乐,孩子们转变为学习的主人。李向龙回忆说,此前,遇到困难,同学们第一时间想到的就是求助老师,可现在他们会在班干部的组织下自己想办法,有时还会让老师有意想不到的惊喜。

      本地教师也在潜移默化地发生转变。英语教师撒玉宝摒弃了以往“一本书、一根粉笔、课上满堂灌、课下全靠背”的传统教学模式,开始借助“精讲+点拨”的形式来梳理知识点。此外,他还会把精心准备的PPT、英语绘本等带到课堂。

      一段时间下来,撒玉宝归纳出一套“英语形象记忆法”。为此,他自学电脑绘画,根据课程内容配图,大大提升了同学们学习英语的积极性。

      小升初时,中咀岭小学的英语平均成绩达到96分,在全县名列前茅。

      马俊鹏也不再为自己分配到乡村学校感到苦恼。他坦言,大学毕业后,被分到偏僻遥远、交通不便、生活枯燥的村小,心里还是有点落差,觉得无法施展自己的才华。

      现在,在校长李向龙和线上强大外援的支持下,他与其他老师一起组建了10多个社团,“充实着,收获着,快乐着,每天都过得非常有意义。”

      13岁的马建基在马俊鹏的指导下,参加了全国航模比赛,在2000多名报名者中位列17,获得了去北京研学的机会。他还加入了乐团,学会了架子鼓演奏,被电视台采访报道……

      屏幕之外,孩子们有了无限可能。

      给孩子更大世界、更远未来

      如今,“小而精、小而美、小而优、小而特”的“四小”特质在中咀岭小学逐渐浓厚起来,有了独具特色的“双师教学”模式;有了刺绣、田园种植、传统体育等“在地化”课程。更让人感到欣喜的是,家长们对学校的教学越来越认可。

      学生韩培莉一家在临夏州买了房子,但家人还是希望她和弟弟在中咀岭村读完小学。个别转学到城市的孩子也再次回到了村小。

      李向龙告诉记者,此前,学校发起过校训征集活动,不仅有老师、同学的参与,还有家长集思广益。最终,他们将“润土培根弘毅日新”作为校训——灵感来自学生家长“扎根乡土,回馈乡梓”的心愿。

      在学校翻修,设计民族文化、农耕文化展示墙时,有家长主动捐赠了连枷、风匣、木榾都等农耕工具。

      在越来越多的关注和帮助下,中咀岭小学正由小变大、由弱变强。

      李向龙不想止步于此,他肩负起了培训教师和送教的任务——赋能、聚力、开源,给更多孩子更大世界、更远未来。

      截至目前,他将中咀岭实践送进7个县22个学区110多所村小,受益孩子达5万多名。由他发起的“积石山县共享筑梦课堂”成功入选2018年教育管理信息化优秀案例。

      与此同时,临夏州的整体教育面貌也焕然一新。生机比提高,计算机教室、录播教室、交互式电子白板教室、交互式一体机教室、投影机教室、播放机教室覆盖面扩大,稳步实现着“宽带网络校校通”“优质资源班班通”的教育目标。

      在今年4月召开的一场新闻发布会上,临夏州副州长何瑞莲表示,为落实教育信息化2.0行动计划,临夏州制定了《临夏州基础教育信息化建设标准》《临夏州加快推进教育信息化实施方案》,并在2020年6月全面完成“临夏州智慧教育云平台”州级平台建设。

      甘肃其他地区有了类似的成功经验。陇南市盐官镇坡儿小学是一所独立的完全回族小学,服务范围为两个回族村。该校校长马雄告诉记者,自从2018年4月,李向龙等人将“双师课堂”模式送到坡儿小学,他们也进行了全新的教育探索。目前,已在盐官学区牵头组建线上“曙光课堂”,得到全学区8所学校70多名老师的响应参与。

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